菲律宾大学有几个校区
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4月玉溪旱情严重，王大伯家两三亩玉米地，每浇一次得提近200桶水。“干旱对板栗的影响更大。”前两年，王大伯能从一个板栗壳里捡出三个板栗，今年的板栗个头小了，一个壳里也就能挑出一两个板栗。“我们村旱情不算重的，产量虽然低，好在价格高，算下来收入也没少。有的村比我们旱得还厉害，收成不好。”王大伯说。菲律宾大学有几个校区
菲律宾大学有几个校区文化自信还来自近代以来中华民族在历史实践和当代实践中激发出来的文化自觉。19世纪中叶以降，中华文化在西方资本主义文化冲击下，一度面临文明存续和认同困境。五四新文化运动时期，中国思想界、文化界围绕“全盘西化”和“本位文化”论战不断，由此推动了对中华传统文化的重估、扬弃、整合的努力与进程。中国共产党成立后，历经百年奋斗，领导人民在革命、建设和改革中创造了革命文化和社会主义先进文化，实现了中国人民在精神上由被动转为主动，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。可见，对近现代中国转型艰辛探索的文化反思和文化觉醒，是我们坚定文化自信的实践基础。菲律宾大学有几个校区
这样的优势久经检验而日臻成熟。身处百年未有之大变局，放眼强国建设、民族复兴新征程，认识优势，把握优势，发挥好各自在大局中的优势、机遇中的优势、比较中的优势，我们就能有效应对外部环境的不确定性，把国家和民族发展放在自己力量的基点上，推动我国经济乘风破浪向前、迈上更高台阶。《菲律宾大学有几个校区》
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